Seni rupa adalah jenis seni paling tua yang dikenal oleh manusia berupa perwujudan fisik dari suatu karya seni. Indonesia terdiri dari keanekaragaman suku dan budaya yang melahirkan seni budaya nusantara.
Jenis karya seni rupa daerah di Indonesia merupakan cabang seni yang dapat dilihat secara langsung dengan indra penglihatan dan dirasakan secara langsung dengan indra peraba. Setiap jenis karya seni rupa daerah di Indonesia menonjolkan corak tradisional sesuai daerah masing-masing.
Ciri-ciri Karya Seni Rupa Daerah di Indonesia
Dilansir dari situs resmi Kemdikbud, inilah ciri-ciri karya seni rupa daerah di Indonesia:
- Bersifat kedaerahan
- Dipengaruhi oleh sejarah, budaya, dan kondisi geografis dari daerah tersebut
- Dibuat menggunakan bahan alam yang tersedia di sekitar daerah sekitar
- Coraknya mengandung unsur atau makna tertentu
- Sering digunakan di dalam berbagai upacara adat atau bahkan kehidupan sehari-hari
Jenis Karya Seni Rupa Daerah di Indonesia
Berikut jenis karya seni rupa daerah di Indonesia yang dikutip dari situs resmi Kemdikbud:
1. Seni Pahat
Jenis karya seni rupa daerah yang dibuat dengan teknik pahat ini umumnya berasal dari bahan dasar batu dan kayu dan dibuat di dalam bentuk 2 dimensi, seperti relief di dinding datar maupun 3 dimensi, seperti patung.
2. Seni Lukis
Jenis karya seni rupa daerah yang berbentuk 2 dimensi umumnya dibuat di atas kanvas. Seperti seni pahat, pembuatan seni lukis juga disesuaikan dengan corak daerah masing-masing.
Contoh karya seni lukis daerah di Indonesia adalah lukisan karya Lampang dari Kalimantan, lukisan kaca dari Cirebon, dan lukisan leang-leang dari Jawa Tengah.
3. Seni Kriya
Jenis karya seni rupa daerah yang umumnya dibuat manual menggunakan tangan ini terkadang juga bisa dibuat dengan bantuan mesin.
Adapun beberapa contohnya: kain ulos asal Sumatra Utara wayang kulit as D.I. Yogyakarta, dan topeng barong dari Bali
Dari berbagai jenis karya seni rupa daerah di Indonesia di atas, mana saja yang sudah pernah kamu lihat atau bahkan raba secara langsung?
Contoh Perilaku yang Tidak Mencerminkan Persatuan dan Kesatuan
Apa saja contoh perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan?
Mengapa Persatuan dan Kesatuan Merupakan Hal yang Penting?
Sebelum mengetahui tentang perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan, kita cari tahu dulu mengapa persatuan dan kesatuan itu penting, yuk!
Bagi rakyat Indonesia, persatuan dan kesatuan bangsa memiliki arti penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Persatuan dan kesatuan dianggap penting karena dapat menciptakan kerukunan, kesejahteraan, kemakmuran, hingga kerukunan.
Tiga hal ini merupakan hal yang penting bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku.
Sebab kerukunan, kesejahteraan, dan kemakmuran bisa menciptakan persatuan dan kesatuan.
Terutama bagi negara Indonesia yang terdiri dari banyak suku bangsa yang tersebar dari Sabang sampai Merauke.
Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat untuk menumbuhkan kesadaran menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan yang lebih besar.
Sikap persatuan dan kesatuan di rumah dapat muncul bila dalam keluarga tumbuh kepatuhan dan ketaatan terhadap aturan keluarga yang baik, tata krama, dan adat istiadat yang baik.
Manfaat menjaga persatuan dan kesatuan di rumah yakni mendukung terciptanya kehidupan yang harmonis, rukun, damai. Cara mewujudkan persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga selengkapnya sebagai berikut.
Cara mewujudkan persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga
1. Beribadah bersama
2. Saling menghormati dan saling menyayangi ayah, ibu, adik, kakak, dan keluarga secara keseluruhan
3. Mengakui keberadaan dan fungsi atau kedudukan masing-masing anggota keluarga
4. Menghargai pendapat anggota keluarga satu sama lain
5. Belajar mengerti dan merasakan kesedihan dan penderitaan anggota keluarga
6. Belajar tidak mudah marah atau menyimpan dendam
7. Menumbuhkan sikap rela berkorban di rumah, seperti:
- Menunda acara bermain untuk membantu pekerjaan ibu
- Menunda rencana berkemah bersama teman-teman untuk menunggu anggota keluarga yang sedang sakit
Selain itu, persatuan dan kesatuan juga harus dimiliki agar tercipta hidup yang damai, tenteram, dan terhindar dari perpecahan.
Sikap yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga
1. Tidak mau beribadah bersama
2. Tidak menghormati dan tidak menyayangi ayah, ibu, adik, kakak, dan keluarga secara keseluruhan
3. Tidak mengakui keberadaan dan fungsi atau kedudukan masing-masing anggota keluarga
4. Tidak menghargai pendapat anggota keluarga satu sama lain
5. Tidak mau mengerti dan merasakan kesedihan dan penderitaan anggota keluarga
Batik adalah kain yang dilukis menggunakan canting dan cairan lilin malam sehingga membentuk lukisan-lukisan bernilai seni tinggi diatas kain mori. Batik berasal dari kata amba dan tik yang merupakan bahasa jawa, yang artinya adalah menulis titik. Kalau jaman dulu disebutnya ambatik.
Dari pengertian inilah lalu dikenal batik tulis yang dilukis dengan canting. Tapi sebenarnya batik dibuat dengan bermacam-macam metode, tidak hanya dengan canting saja. Ambatik mengacu kepada teknik melukis titik-titik yang serba rumit.
Ada juga definisi lain yang mengatakan kalau sebenarnya kata batik itu asalnya dari kata titik, yang lalu ditambahkan kata mba sehingga menjadi mbatik. Sehingga batik adalah seni membuat titik, atau menitik. Dengan kata lain, batik itu adalah sebuah metode pembuatan kain.
Jenis-jenis Kain Batik
1. Batik Tulis
Batik yang dianggap paling baik dan tradisional adalah batik tulis. Proses pembuatannya melalui tahap-tahap persiapan, pemolaan, pembatikan, pewarnaan, pelorodan dan penyempurnaan. Pada batik tulis sangat sulit dijumpai pola ulang yang dikerjakan persis sama, pasti ada selintas perbedaan.
Contohnya : lengkungan garis atau sejumlah titik. Batik tulis dibuat masal dengan standar ketetapan yang sama dari faktor tangan manusia.
2. Batik Modern
Jenis batik adalah batik modern yang dibedakan menjadi Batik Cap, Batik Kombinasi dan Tekstil Motif Batik. Batik Cap adalah batik yang proses pembuatanya melalui tahap-tahap persiapan, pencapaan, pewarnaan, pelorodan dan penyempurnaan.
Pelaksanaan pembuatan batik cap lebih mudah dan cepat. Kelemahan pada batik cap ialah motif yang dapat dibuat tanpa batas atau motif-motif besar. Selain itu pada batik cap tidak terdapat seni coretan dan kehalusan motif yang dianggap menentukan motif batik.
3. Batik Cetak Sablon
Batik cetak ini kualitasnya dibawah batik cap. Perlu diketahui bahwa batik cetak berbeda dengan batik printing. Pada metode cetak sablon, sebenarnya yang mengerjakan batiknya tetap manusia, bukan mesin. Namun orang-orang masih tidak bisa membedakan batik cetak sablon dan batik print. Sebenarnya batik cetak ini lebih mirip dengan batik cap. Karena prosesnya menggunakan cetakan besar bernama plangkan dan rakel. Yaitu alat yang biasa digunakan untuk sablon kaos. Namun proses pengerjaanya lebih mudah, dan tidak menggunakan lilin malam.
4. Batik Lukis
Tipe batik ini adalah tidak dibuat menggunakan lilin atau malam. Sehingga canting juga tidak digunakan. Batik lukis ini dilukis menggunakan kuas. Seperti lukisan pada sebuah kanvas. Sehingga merupakan karya seni tersendiri.
Sumber : https://www.liputan6.com/lifestyle/read/3906154/batik-adalah-seni-lukis-unik-khas-indonesia-kenali-jenis-jenisnya
Bagaimana panas matahari dapat sampai ke bumi? Kalor dari panas matahari tidak dapat berpindah secara konduksi, karena udara yang terdapat dalam atmosfer termasuk konduktor yang paling buruk. Kalor dari matahari pun tidak dapat menghantar secara konveksi karena antara matahari dan bumi terdapat ruang hampa yang tidak menghantarkan kalor. Jadi, kalor dari matahari merambat ke bumi tanpa melalui zat perantara.
Proses perpindahan kalor yang tidak memerlukan zat perantara dinamakan radiasi. Dapatkah kamu mem-berikan contoh lainnya peram-batan kalor secara radiasi? Ketika kamu dan teman-temanmu pergi berkemah ke pegunungan, udara di pegunungan sangat dingin. Untuk menghangatkan badan, kamu perlu membuat api unggun. Nah, panas dari api unggun tersebut dapat sampai ke tubuhmu tanpa melalui zat perantara. Perpindahan panas seperti ini dikatakan secara radiasi.
Pernahkah kamu pergi ke luar rumah pada siang hari yang terik dengan menggunakan baju hitam? Apa yang kamu rasakan? Ketika kamu keluar rumah pada siang hari yang terik dengan menggunakan baju hitam, badanmu akan terasa panas. Hal ini disebabkan warna hitam merupakan penyerap kalor radiasi yang paling baik. Benda-benda berwarna hitam lebih banyak menyerap kalor dan memantulkan sebagian kalor jika dibandingkan dengan benda-benda yang berwarna putih dan berkilap. Sebaliknya, pada malam hari orang yang memakai baju hitam merasa lebih dingin daripada orang yang mengenakan baju putih. Tahukah kamu mengapa hal ini dapat terjadi? Hal tersebut dapat terjadi karena pakaian yang berwarna hitam menyerap kalor yang dikeluarkan tubuh.
Peristiwa-Peristiwa pada Masa Pemerintahan Kolonial Belanda
Pada tahun 1595, Belanda berangkat dari Eropa di bawah pimpinan Cornelis de Houtman dan sampai di Indonesia pada tahun 1596 dengan mendarat di Banten. Sejak pelayaran de Houtman, banyak berdiri perusahaan-perusahaan dagang Belanda yang masing-masing memiliki kapal sendiri dan berlayar ke Indonesia.
Pembentukan VOC
Pedagang Belanda dengan didukung oleh pemerintahnya membentuk kongsi dagang yang bernama VOC (Vereenidge Oostindische Compagnie) pada tanggal 20 Maret 1602.
Tujuan VOC di Indonesia antara lain sebagai berikut.
1. Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting.
2. Menguasai kerajaan-kerajaan di Indonesia.
3. Melaksanakan monopoli perdagangan rempah-rempah.
Pengalihan KekuasaanVOC kepada Kerajaan Belanda
Memasuki akhir abad ke-18, kejayaan VOC mulai merosot.
Faktor internal yang menyebabkan kemerosotan VOC adalah sebagai berikut.
1. Banyak pegawai VOC melakukan korupsi.
2. Sulitnya melakukan pengawasan terhadap daerah penguasaan VOC yang sangat luas.
Faktor eksternal yang menyebabkan kemerosotan VOC adalah sebagai berikut.
1. Meletusnya Revolusi Prancis menyebabkan Belanda jatuh ke tangan Prancis di bawah pimpinan Napoleon Bonaparte.
2. Penentangan oleh rakyat Indonesia terhadap VOC dalam bentuk peperangan yang banyak menyedot pembiayaan dan tenaga.
Pada tanggal 15 Januari 1808, Herman W. Daendels menerima kekuasaan dari Gubernur Jenderal Weise. Daendels dibebani tugas mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris karena Inggris telah menguasai daerah kekuasaan VOC di Sumatra, Ambon, dan Banda.
Sebagai gubernur jenderal, langkah-langkah yang ditempuh Daendels antara lain:
1. meningkatkan jumlah tentara dengan cara mengambil dari berbagai suku bangsa di Indonesia,
2. membangun pabrik senjata di Semarang dan Surabaya,
3. membangun pangkalan armada di Anyer dan Ujung Kulon,
4. membangun jalan raya dari Anyer hingga Panarukan sepanjang lebih kurang 1.100 km, dan
5. membangun benteng-benteng pertahanan.
Daendels menerapkan sistem kerja paksa (rodi). Daendels juga melakukan berbagai usaha untuk mengumpulkan dana dalam menghadapi Inggris, antara lain: mengadakan penyerahan hasil bumi, memaksa rakyat menjual hasil buminya kepada pemerintah Belanda dengan harga murah, mewajibkan rakyat Priangan untuk menanam kopi, dan menjual tanah-tanah.
Data yang baru saja diperoleh biasanya masih belum tersusun secara rapi dan urut. Agar data mudah dibaca dan mudah dipahami, data perlu disajikan dengan baik dalam bentuk tabel atau diagram. Jika data yang kamu peroleh sedikit maka dapat ditulis secara mendatar. Akan tetapi, Bagaimana menyusun data yang jumlahnya banyak? Bagaimana caranya? Sekarang, perhatikan data nilai hasil ulangan matematika dari 36 siswa berikut.
80 50 60 60 90 40 80 90 80
40 70 80 90 30 70 90 60 60
60 80 70 80 80 50 50 70 80
70 60 60 90 70 50 70 80 50
Kita akan menyajikan data diatas ke dalam bentuk tabel. Sajikan data dalam bentuk tersebut biasa juga disebut sajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.
Jika kita perhatikan, tampak bahwa nilai ulangan terendah adalah 30. Nilai ulangan tertinggi adalah 90. Artinya, nilai yang harus kamu tulis adalah 30 sampai 90.
Kolom Turus merupakan kolom bantuan saja. Jika semua data sudah masuk dalam tabel maka kolom Turus boleh dihilangkan seperti berikut.
Sumber : Dunia Matematika Kelas 5, Indriyastuti, Tiga Serangkai
3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data.
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.2 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahanka kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
4.2 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video dan penjelasan dari Bapak/ibu guru peserta didik dapat menentukan modus dari suatu data dalam bentuk tabel atau diagram; Menjelaskan makna proklamasi bagi Bangsa Indonesia.
Kegiatan 1
Ananda yang hebat, apakah Kalian sudah menerima rapor semester 1? Mudah-mudahan Kalian mendapatkan hasil yang baik, ya. Semester 2 ini, adalah saat yang tepat bagi Kalian untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah. Ujian sekolah SD akan dilaksanakan pertengahan bulan April 2022. Jadi, Kalian akan belajar efektif hanya tiga bulan. Bapak berharap kalian dapat menggunakan waktu belajar ini dengan baik. Apakah kalian pernah mengikuti pemilihan ketua kelas? Mungkin diantara kalian ada yang pernah menjadi calon ketua kelas, atau bahkan kalian ada yang tepilih sebagai ketua kelas. Pada pemilihan ketua kelas secara voting (dipilih langsung oleh warga kelas), pemenangnya adalah yang mendapatkan suara terbanyak dari semua pemilih. Di dalam pengolahan data, suara terbanyak biasa disebut dengan modus. Bagaimanakah cara menentukan modus dalam pengolahan data tabel dan diagram? Untuk mengetahui hal tersebut silakan disimak video pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi agar dapat dipelajari lebih lanjut.
Untuk lebih jelas lagi, dengarkan juga penjelasan dari Bapak/Ibu guru ya. Sebagai evaluasi kerjakan latihan soal pada lampiran RPP di bawah ini. Kerjakan dengan teliti dan bersungguh-sungguh ya. Bila sudah selesai, laporkan kepada Bapak/Ibu guru. Terima kasih Kepada Ananda semua yang mengerjakan dengan tekun dan bersemangat. Salam sehat dan semangat!!!
Kegiatan 2
Ananda yang hebat, masih ingatkah Kalian, siapakah proklamator kemerdekaan Negara Indonesia? Ya, betul, Mereka adalah Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta. Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945, telah menggetarkan pihak penjajah Jepang dan Belanda. Pihak Jepang yang kalah perang dari Pihak Sekutu (Amerika Serikat) tidak dapat menolak keinginan rakyat Indonesia untuk merdeka. Sedangkan Belanda yang menang perang merasa berhak untuk menguasai kembali Indonesia, sehingga dengan segala cara Belanda ingin kembali menguasai Indonesia. Namun, semangat proklamasi kemerdekaan Indonesia telah tertanam di jiwa Bangsa dan Rakyat Indonesia, sehingga seluruh rakyat melakukan perlawanan kepada Belanda. Apakah makna proklamasi kemerdekaan bagi Bangsa Indonesia, sehingga bisa membangkitkan semangat perjuangan? Untuk mengetahui hal tersebut, silakan disimak video pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi agar dapat dipelajari lebih lanjut.
Mari kita akhiri kegiatan belajar hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Lampiran soal Matematika
1. Diketahui delapan mobil sedang melaju di jalan raya. Kecepatan delapan mobil tersebut berturut-turut adalah 60, 80, 70, 50, 60, 70, 45, 75
Tentukan modus kecepatan mobil tersebut.
2. Ada sepuluh orang siswa dijadikan contoh. Kemudian, siswa-siswa tersebut diukur tinggi badannya dalam cm. Hasilnya adalah sebagai berikut. 172, 167, 180, 170, 169, 160, 175, 165, 173, 170,
Tentukan modus dari data di atas!
3. Delapan orang siswa memiliki nilai ujian sebagai berikut. 77, 62, 72, 54, 76, 57, 81, 70
Tentukan modus nilai siswa!
4. Ibu membeli 3 buah apel, 2 buah mangga, 11 buah pisang sisir.
3.6 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari.
SBDP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan menemukan jaringjaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.4 Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok).
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video dan melihat gambar, peserta didik dapat menjelaskan pengertian kalor dan pola lantai dalam tari kreasi serta dapat menjelaskan jaring-jaring kubus daerah dengan teliti dan percaya diri.
Kegiatan 1
Halo Anak-anak , Apa kabar?
Semoga sehat dan bersemangat..
Tetap Seru belajar dengan kebiasaan baru. Ingat! Agar selamat selalu ikuti panduan protokol kesehatan ya, Cek suhu tubuhmu, pakai masker selau, jaga jarak dengan temanmu jangan deketan dulu, cuci tangan selalu dengan sabun sebelum maupun sesudah beraktivitas.
Apakah anak-anak sudah sarapan pagi ini? Jangan lupa sarapan sebelum berangkat sekolah, Hal lain yang bisa kita lakukan untuk menjaga Kesehatan adalah dengan memakan makanan yang bergizi. Selain membuat tubuh menjadi sehat, imunitas tubuh juga terjaga. Anak-anak, Sarapan yang dibuat ibu di rumah pastinya dimasak menggunakan kompor dengan api panas.
Selain matahari, sebagai sumber panas terbesar di bumi, terdapat banyak sumber energi kalor lainnya di sekitar kita seperti api yang digunakan untuk memasak makanan. Apakah yang dimaksud dengan kalor? kalor atau panas merupakan salah satu bentuk energi yang dapat berpindah dari benda yang memiliki suhu lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah.
Untuk lebih jelasnya, simak video pada tautan link berikut!
3. Apa saja manfaat yang didapatkan makhluk hidup dari matahari?
4. Ceritakanlah sebuah peristiwa yang pernah kamu alami terkait dengan kalor/panas di depan teman-teman kelasmu!
Kegiatan 2
Terimakasih telah menyelesaikan tugas sebelumya, kalian memang hebat!
Anak-anak, pernahkah kalian memperhatikan sebuah pertunjukan tari? Atau mungkin kalian pernah ikut latihan menari di sanggar atau di sekolah? Pada beberapa tarian, terutama tari kelompok, para penari membuat bentuk atau formasi tertentu. Bentuk atau formasi tertentu yang dibuat penari dalam sebuah tari dinamakan pola lantai.
Dalam jenis pola lantai lurus, terdapat pola lantai vertikal dan horizontal.
Contoh pola lantai vertikal dan horizontal
Sebelum melanjutkan, Agar lebih jelas mari kita simak video berikut ini.
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pola lantai dalam tarian kreasi daerah!
2. Tuliskan nama pola lantai pada gambar tari daerah berikut!
3. Gambarlah pola lantai tari daerah lain yang kamu ketahui!
Kegiatan 3
Jaring-jaring kubus
Gambar di atas merupakan jaring-jaring kubus dan salah satu jaring-jaringnya. Jaring – jaring kubus diperoleh dengan cara membelah bangun ruang kubus mengikuti rusuk-rusuknya, kemudian dibentangkan. Jaring-jaring kubus tersebut jika disusun akan membentuk bangun kubus.
Jaring-jaring kubus terdiri dari 6 sisi yang berbetuk persegi.
Bagaimana cara mencari luas permukaan kubus? Mencari luas permukaan kubus sama artinya dengan mencari luas jaring-jaring kubus.
Perhatikan kembali jaring-jaring pada gambar (b). Jaring – jaring terdiri atas 6 sisi persegi.
Luas permukaan kubus = Luas jaring-jaring kubus
= 6 X Luas persegi
= 6 x S x S
= 6S2
Luas permukaan kubus = 6S2
Contoh :
Hitunglah luas permukaan kubus dengan panjang rusuk 6 cm.
Jawab :
Luas Permukaan kubus = 6S2
= 6 x 62
= 6 x 36
= 216
Soal-soal Latihan.
Hitunglah luas permukaan kubus yang panjang rusuknya sebagai berikut.
1. 5 cm
2. 7 cm
3. 9 cm
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan besok ya. Pelajari untuk materi esok hari pada tautan link berikut :
Kesadaran untuk menghargai keberagaman sosial budaya di Indonesia.
Ayo Ingat kembali keberagaman sosial budaya yang ada di Indonesia. Keberagaman sosial budaya yang menjadi ciri khas dan kekayaan bangsa harus kita jaga bersama-sama demi persatuan dan kesatuan. Indonesia sebagai bangsa yang beragam kita harus menyadari banyaknya ancaman terhadap persatuan dan kesatuan negara kesatuan Republik Indonesia NKRI seperti perselisihan yang disebabkan oleh Perbedaan suku agama ras dan antar Golongan (Sara).
Jika keberagaman yang ada kita pandang sebagai suatu kekayaan bangsa tentunya perselisihan dapat kita hindari. Karena konflik juga dapat terjadi dikarenakan kita tidak saling memahami satu sama lain.
Berikut sikap yang dapat kita kembangkan untuk menumbuhkan rasa saling memahami dan menghargai dalam masyarakat.
A. Mau berteman dan bekerja sama dengan siapapun tanpa memandang suku ras dan agama.
B. Mau mempelajari mempelajari kebudayaan daerah lain untuk menambah pengetahuan dan keterampilan.
C. Turut serta dalam upaya memelihara dan melestarikan budaya dari seluruh Indonesia.
D. Turut serta menyukseskan pagelaran seni dan budaya daerah lain
Manfaat dari mengembangkan sikap saling memahami dan menghargai dalam masyarakat yang beragam tersebut antara lain adalah sebagai berikut:
A. Menghindari perselisihan antar suku bangsa.
B. Mewujudkan kerukunan dan persatuan diantara sesama bangsa Indonesia.
Balok adalah bangun ruangtiga dimensiyang dibentuk oleh tiga pasang persegi atau persegi panjang, dengan paling tidak satu pasang di antaranya berukuran berbeda. Balok memiliki 6 sisi, 12 rusuk dan 8 titik sudut.
Elemen Balok
Panjang adalah rusuk terpanjang dari alas balok.
Lebar adalah rusuk terpendek dari sisi alas balok.
Tinggi adalah rusuk yang tegak lurus terhadap panjang dan lebar balok.
Pola lantai merupakan garis yang membentuk formasi penari saat melakukan gerak tari. Ada dua pola dasar dalam pola lantai yaitu pola lantai lurus dan pola lantai lengkung.
Pola Lantai Lengkung adalah posisi gerakan melengkung atau melingkar pada saat penari melakukan kegiatan tari.
Posisi ini dapat dikembangkan dalam pola lain seperti pola lengkung ke depan, pola lengkung ke belakang, lingkaran, elip, dan angka delapan.
Contoh tarian daerah yang menggunakan pola lantai lengkung lingkaran antara lain:
Keragaman sosial budaya adalah kondisi masyarakat dengan latar belakang
sosial dan budaya yang berbeda. Keragaman sosial budaya membawa sejumlah manfaat
bagi masyarakat di berbagai bidang.
Keragaman sosial budaya dapat membawa manfaat bagi masyarakat, jika disikapi
dengan baik. Artinya walau berada dalam kondisi majemuk atau beragam, masyarakat
hendaknya mampu menerapkan sikap toleransi dan saling menghormati.
Salah satu manfaat keberagaman sosial budaya bagi masyarakat, misalnya untuk
menarik para wisatawan asing dan dalam negeri berkunjung. Berikut manfaat lainnya
berdasarkan situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, yaitu:
A. Bidang sosial
Manfaat keberagaman sosial budaya bagi masyarakat di bidang sosial adalah:
1. Tali persaudaraan dengan masyarakat semakin kuat
Kehidupan sosial dan budaya yang beragam dapat memperkuat tali persaudaraan di
antara masyarakat. Hal ini juga dapat menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan.
2. Melatih sikap toleransi
Agar kondisi masyarakat tenteram dan harmonis, masyarakat hendaknya
menumbuhkan dan melatih sikap toleransi kepada sesama.
B. Bidang budaya
Manfaat keberagaman sosial budaya bagi masyarakat di bidang budaya, yaitu:
1. Memperkaya budaya nasional
Keragaman sosial dan budaya dapat memperkaya budaya nasional. Karena
keragaman bersifat majemuk atau terdiri atas berbagai identitas budaya yang
beranekaragam.
2. Menjadi identitas sebuah negara
Adanya keragaman sosial dan budaya juga menjadikan sebuah negara mempunyai
identitas unik. Identitas ini muncul dari latar belakang kehidupan masyarakat yang
majemuk atau beragam.
C. . Bidang ekonomi
Manfaat keberagaman sosial budaya bagi masyarakat di bidang ekonomi, yakni:
1. Sumber pendapatan pariwisata
Kondisi keberagaman membuat tiap daerah memiliki kehidupan sosial dan budaya
yang berbeda. Hal ini memunculkan potensi baru, yakni pariwisata. Dengan demikian
warga daerah ataupun wisatawan asing bisa berkunjung ke daerah tersebut untuk
berwisata serta mempelajari budayanya.
2. Menarik wisatawan asing
Keragaman sosial budaya menjadi daya tarik, khususnya bagi wisatawan asing.
Selain bermanfaat untuk mengenalkan kekayaan budaya, hal ini juga bisa
meningkatkan pendapatan negara dan daerah.
Pantun adalah salah satu bentuk puisi lama yang berfungsi sebagai penghibur dan penegur. Isi pantun sering kali berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan sering digunakan untuk menasihati orang lain.
Saat ini, pantun lebih sering disampaikan melalui tulisan. Meski demikian, ada beberapa daerah yang masih melestarikan pantun sebagai tradisi. Misalnya, dalam tradisi adat pernikahan Betawi, Palang Pintu.
Salah satu ciri khas pantun adalah kata-katanya yang bersahut-sahutan. Maksudnya, isi pantun saling berkaitan antara bait satu dan bait berikutnya.
Mengutip buku Arif Cerdas untuk Sekolah Dasar untuk Sekolah Dasar Kelas 5 oleh Tim Arif, secara garis besar pantun dibedakan menjadi dua, yaitu pantun berdasarkan usia dan pantun berdasarkan isi.
Berdasarkan usia, pantun dikelompokkan menjadi tiga, yaitu pantun kanak-kanak, pantun orang muda, dan pantun orang tua. Sementara itu, berdasarkan isinya pantun dibedakan menjadi pantun jenaka, pantun nasihat, pantun teka-teki, dan pantun.
Pantun terikat oleh aturan. Dikatakan demikian karena setiap bait pantun harus terdiri dari empat baris atau larik yang bersajak a-b-a-b. Setiap barisnya terdiri dari 8-12 suku kata.
Selain itu, pantun terdiri atas dua bagian yang sama-sama tidak boleh dilupakan. Apa bagian bagian pantun tersebut? Simak penjelasan lengkapnya berikut.
Bagian Bagian Pantun
1. Sampiran
Mengutip buku Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan oleh Taufiqur Rahman, S.Pd., M.Pd.I., sampiran adalah bagian awal pantun yang terletak pada barus pertama dan kedua.
Sampiran pada pantun kerap kali berkaitan dengan alam. Berfungsi untuk membentuk rima dan sebagai pengantar menuju bagian isi agar dapat mempermudah pembaca atau pendengar memahami isi pantun tersebut.
Karena itu, umumnya bagian sampiran tidak memiliki hubungan dengan isi pantun. Namun, ada juga beberapa pantun yang bagian sampiran dan isinya saling berkaitan.
2. Isi
Isi adalah bagian yang letaknya pada dua baris terakhir, yaitu baris ketiga dan keempat. Bagian ini merupakan tujuan atau maksud dari pantun sesuai dengan jenisnya.
Misalnya, pada pantun nasihat, bagian inilah yang mengandung pesan kepada pembaca atau pendengar. Sementara itu, pada pantun teka-teki bagian isi juga yang mengandung pertanyaan atau tebak-tebakan.
3.3 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan.
4.3 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.
IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
sekitarnya.
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri puisi, membuat skema siklus
hidup beberapa jenis makhluk hidup di lingkungan sekitaranya dengan teliti dan percaya diri.
Kegiatan 1
Anak hebat, hari ini kita akan belajar tentang puisi ya.
Pasti Ananda pernah membaca puisi kan? Puisi
memiliki berbagai unsur diantaranya: ada tema, diksi,
baris dan bait, serta irama dan rima.
Apa yang dimaksud dengan unsur puisi tersebut, mari
kita simak dalam penjelasan video dan penjelasan
materi pada link di bawah ini!
Bagaimana anak hebat, banyak juga ternyata unsur
puisi ya.
Sekarang silahkan perhatikan puisi yang ada pada
buku tema 6 halaman 4, atau bisa juga dilihat pada
lampiran di bawah ini!
Silahkan tuliskan tugas hari ini pada buku tulismu dan
serahkan pada bapak/ibu gurumu ya!
Selamat mengerjakan anak hebat!
Kegiatan 2
Adakah dari kalian yang bercita-cita sebagai dokter hewan?
Kegiatan utama sehari-hari seorang dokter hewan adalah
membantu mengobati dan memberikan perawatan
terhadap hewan yang sakit.
Apakah kamu memiliki hewan peliharaan di rumah?
Amatilah hewan peliharaan di sekitarmu. Apakah hewanhewan peliharaan itu mempunyai anak?
Hewan mengalami pertumbuhan. Ada tahapan-tahapan
yang dilalui oleh hewan itu, dari anak-anak hewan menjadi
hewan dewasa. Ayo, mencari tahu tahapan-tahapan
pertumbuhan hewan dengan membacanya melalui tautan
berikut!
Susunlah tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan
pada gambar di atas menjadi tahapan pertumbuhan yang
benar. Berilah nomor urut di bawah gambar sehingga
menunjukkan urutan yang benar
Buatlah kesimpulan tentang tahapan siklus hidup hewan!
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian serahkan pada
bapak/ibu gurumu ya!
Besok kita akan belajar yang lebih seru lagi yaitu tentang
metamorfosis. Link materi
