Untuk memelihara kesehatan
pencernaan kalian itu harus memiliki asupan nutrisi yang baik seperti serat
yang harus terpenuhi. Kebutuhan serat akan membuat pencernaan menjadi sehat.
Selain itu juga perlu memenuhi kebutuhan bakteri baik supaya organ pencernaan
manusia sehat.
Agar memiliki organ pencernaan
yang sehat, tentunya kita harus menjaga asupan makanan yang masuk ke dalam
tubuh kita.
Pilihlah makanan yang mengandung
gizi seimbang agar keperluan tubuh bisa dipenuhi dengan baik.
Makanan bergizi seimbang nantinya
akan membantu menyehatkan organ pencernaan dan bahkan organ tubuh kita yang
lainnya.
"Tuliskan pendapatmu,
bagaimana cara menjaga organ pencernaan kita agar tetap sehat dan tidak
mengalami gangguan?"
Selain itu, perhatikan kebersihan
dan kelayakan makanan. Cucilah terlebih dahulu bahan makanan sebelum diolah.
Hal ini diperlukan agar kuman dan
bakteri tidak masuk ke dalam tubuh dan menyebabkan berbagai penyakit.
Komunikasi adalah "suatu proses ketika seseorang atau beberapa orang, kelompok, organisasi, dan masyarakat menciptakan, dan menggunakan informasi agar terhubung dengan lingkungan dan orang lain".Pada umumnya, komunikasi dilakukan secara lisan atau verbal yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak.[butuh rujukan] Apabila tidak ada bahasa verbal yang dapat dimengerti oleh keduanya, komunikasi masih dapat dilakukan dengan menggunakan gerak-gerik tubuh atau menunjukkan sikap tertentu, misalnya tersenyum, menggelengkan kepala, dan mengangkat bahu. Cara seperti ini disebut komunikasi dengan bahasa nonverbal. Komunikasi menurut para ahli di antaranya seperti yang disebutkan oleh Anwar Arifin. Menurutnya arti komunikasi adalah jenis proses sosial yang erat kaitannya dengan aktivitas manusia serta sarat akan pesan maupun perilaku.
Skinner turut beropini tentang komunikasi sebagai suatu perilaku lisan maupun simbolik dimana pelaku berusaha memperoleh efek yang diinginkan. Forsdale berkomentar bahwa pengertian komunikasi adalah jenis proses pembentukan, pemeliharaan serta pengubahan sesuatu dengan tujuan agar sinyal yang telah dikirimkan berkesesuaian dengan aturan.
Pengertian komunikasi terakhir datang dari Gode yang mengungkapkan bahwa komunikasi merupakan suatu kegiatan untuk membuat sesuatu kemudian ditujukkan kepada orang lain
Pisang dapat mencegah mag dan luka akibat gangguan pencernaan karena teksturnya yang lembut. Pisang dapat menetralisir iritasi pada bagian dalam perut.
Daging buah pisang yang lembut melapisi dinding-dinding lambung dan usus sehingga dapat menjadi lapisan anti radang. Pisang sangat membantu bagi mereka yang mengalami masalah peradangan lambung atau usus.
Pisang yang dicampur susu dan air atau dimasukkan dalam segelas susu cair dapat dihidangkan sebagai obat penyakit usus. Juga dapat direkomendasikan untuk pasien sakit perut dan untuk menetralkan keasaman lambung.
Infused water atau spa water atau dalam
bahasa Indonesia disebut dengan air infus sedang menjadi tren kesehatan yang
baru di luar negeri. Kini air infus juga merebak sampai di Indonesia.
Air infus ini adalah air bening yang telah diberi tambahan
potongan buah atau herbal sehingga memberikan sensasi rasa air tertentu. Air
infus bermanfaat bagi kesehatan. Secara teknis, air infus dibuat dengan
memasukkan irisan buah-buahan ke dalam air putih, kemudian didiamkan beberapa
jam sampai sari buahnya keluar dan air akan berubah rasanya.
Namun, jangan hanya ikut-ikutan mengonsumsinya. Kenali dahulu
manfaat dari bahan-bahan yang dimasukkan ke dalam air dalam botol tersebut.
Dengan mengenali manfaat dari bahan-bahan yang digunakan, kita dapat memperoleh
lebih banyak manfaat yang sesuai dengan kebutuhuan tubuh kita.
Buah dan Manfaatnya
Manfaat buah-buahan untuk kesehatan sangatlah
beragam. Buah buahan dapat menghindarkan kita dari berbagai penyakit. Dengan mengonsumsi
buah maka kita akan mendapatkan gizi dan menjaga kesehatan kita. Buah juga
dapat meningkatkan energi dan kebutuhan vitamin pada tubuh manusia. Berikut
adalah beberapa manfaat buahbuahan.
• Sumber vitamin. Buah merupakan sumber vitamin dan berbagai jenis vitamin
ada di buah.
• Sumber air dan gizi. Buah merupakan salah satu sumber air untuk tubuh dan
kebutuhan gizi yang dapat meningkatkan metabolisme tubuh.
• Sumber antioksidan. Buah merupakan salah satu sumber antioksidan alami
terbesar yang ada di dunia.
• Mencegah penyakit tertentu. Buah-buahan merupakan salah satu cara untuk
menghindarkan kita agar tidak terserang penyakit berbahaya dan berbagai
penyakit lainnya.
• Obat luar tubuh. Buah-buahan juga dapat digunakan untuk menggunakan
obat luar seperti jerawat, bisul, dan sebagainya.
Setelah menyaksikan video, peserta didik dapat menggali informasi dari teks eksplanasi ilmiah ; menjelaskan jenisjenis interval nada; dan menyebutkan alat musik berdasarkan fungsinya dengan benar.
Kegiatan 1
Assalamualaikum wr.wb. Apa kabar Ananda semua? Semoga Ananda senantiasa dalam keadaaan sehat dan tetap semangat.
Ananda yang hebat, banyak sekali penemu-penemu yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan alam, Seperti Michael Faraday dalam menemukan listrik. Setiap orang dapat menjadi penemu, termasuk Ananda. Asalkan memiliki sikap yang gigih dan pantang menyerah dalam menemukan sesuatu.
Tahukah Ananda bahwa proses penemuan yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan alam dapat ditulis dalam sebuah teks eksplanasi ilmiah? Teks eksplanasi ilmiah adalah teks yang berisi penjelasan suatu proses yang berkaitan dengan sains atau ilmu pengetahuan alam. Tujuannya untuk memberikan penjelasan secara detail tentang proses terbentuknya atau terjadinya sesuatu. Bagaimana cara menggali informasi dari teks eksplanasi ilmiah? Agar Ananda lebih memahaminya, silakan Ananda simak penjelasannya pada link video berikut:
Bagaimana pendapat Ananda setelah menyaksikan tayangan pada video tersebut? Semoga setelah menyaksikan video tadi, Ananda lebih memahami cara menggali informasi dari teks eksplanasi ilmiah. Sebagai evaluasi, kerjakan latihan soal pada akhir link berikut:
Kerjakan dengan teliti dan penuh tanggung jawab ya. Jangan lupa untuk screenshot skormu dan kirim
kepada Bapak/Ibu Guru.
Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan tugasnya tepat waktu. Kami juga sampaikan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang sudah membimbing dan menemani putra-putrinya sehingga pembelajaran Ananda berjalan baik.
Kegiatan 2
Tahukah Ananda, Hari Musik Sedunia diperingati setiap tanggal 21 Juni? Hari Musik Sedunia (World Music Day) merupakan festival musik yang dirayakan setiap tanggal 21 Juni untuk menghormati musisi di seluruh dunia. Hari Musik Sedunia digagas pertama kali oleh seorang pemusik bernama Joel Cohen asal Amerika yang kemudian ditindaklanjuti oleh Maurice Fleuret sehingga dipatenkan oleh UNESCO.
Musik dan interval nada merupakan hal saling berkaitan. Melodi yang baik pada musik adalah melodi yang memiliki interval nada yang dapat dengan mudah terjangkau oleh alat musik maupun suara manusia. Oleh karena itu, interval nada dan alat musik saling berhubungan dalam menciptakan lagu dan musik yang merdu dan indah didengar. Bagaimana hubungan antara interval nada dan alat musik? Agar Ananda lebih memahaminya, Silakan Ananda simak tayangan pada link video berikut:
Bagaimana pendapat Ananda setelah menyaksikan tayangan pada video tersebut? Semoga setelah menyaksikan video tadi, Ananda lebih memahami jenisjenis interval nada dan alat musik.
Sebagai evaluasi, kerjakan soal pada akhir video pembelajaran. Kerjakan dengan teliti dan penuh tanggung jawab ya. Apabila telah selesai, kirimkan tugas Ananda kepada Bapak/Ibu Guru melalui WAG .
Ananda yang hebat, pembelajaran hari ini telah usai, tetapi jangan lupa bahwa Ananda akan melaksanakan Penilaian Tengah Semester 1 (PTS 1) pada tanggal 20-24 September 2021. Dan hari Senin berikutnya Ananda akan mempelajari materi Proses Penyaluran Energi Listrik pada link
Persiapkan diri kalian, ya! Belajar yang rajin dan tekun. Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa pada hari Senin!
Sub Tema : 2 (Pentingnya Makanan Sehat Pada Tubuh)
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video, peserta didik dapat menyebutkan hal yang telah dilakukan di masyarakat sesuai dengan sila ke-4 dan ke-5 Pancasila dengan jujur serta dapat melakukan perkalian pecahan dengan persen dengan
Kegiatan 1
Assalamualaikum, Apa kabar Ananda semua? Semoga Ananda dalam keadaaan sehat dan bersemangat.
Tidak terasa kita sudah berada di penghujung minggu. Kalian tahu tidak, bahwa tubuh kita akan selalu sehat jika udara di lingkungan rumah terasa segar. Jika udara di lingkungan rumah kotor, organ pernapasan kita akan terganggu, oleh karena itu kita harus menjaga lingkungan rumah agar tetap bersih sehingga udara pun tetap segar. salah satu cara yg bisa dilakukan dengan melakukan kegiatan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk). Yuk kita lakukan PSN bersama anggota keluarga di rumah agar lingkungan rumah kita bersih dan terhindar dari penyakit di antaranya demam berdarah. Lakukanlah sebelum mulai pembelajaran ya.
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah belajar tentang Pengamalan Pancasila sile ke-4 dan ke-5 di rumah, selanjutnya kita akan belajar Pengamalan Pancasila sile ke-4 dan ke-5 di lingkungan masyarakat.
Apa saja contoh penerapan Pancasila sila keempat dan kelima di lingkungan masyarakat?
Mari kita simak video pada tautan berikut untuk lebih jelasnya!
Tuliskan hal-hal yang telah kamu lakukan di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan sila keempat dan kelima Pancasila!
Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai,
Kegiatan 2
Terimakasih Ananda yang sudah mengirimkan tugas pertamanya.
Ananda, Pada pembelajaran sebelumnya Ananda telah belajar tentang perkalian pecahan dengan desimal.
Selanjutnya, kita akan belajar tentang perkalian pecahan dengan persen. Pecahan biasa dan persen merupakan bilangan pecahan yang memiliki bentuk berbeda. Untuk melakukan operasi hitung perkalian pecahan dengan persen, kita perlu mengubah salah satu bentuk pecahan agar menjadi jenis pecahan yang sama.
Yuk kita simak video pada tautan berikut ini untuk lebih jelasnya!
Selanjutnya tugas Ananda adalah mengerjakan tugas yang tedapat pada akhir video!
Setelah selesai, kirimkan jawaban ke WAG Kelas ataupun ke classroom ya.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tidak terasa mulai hari Senin 20 s.d 24 September 2021 kita akan melaksanakan PTS, untuk itu pembelajaran kita akan dilanjutkan kembali pada tanggal 27 September 2021 ya. Pelajari materi untuk tanggal 27 September 2021 pada link berikut:
Persiapkan diri kalian ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa!
Setelah menyaksikan video penjelasan tentang membuat laporan hasil wawancara, siswa dapat menuliskan laporan hasil wawancara yang telah dilakukan dengan tepat. Siswa dapat melaksanakan penilaian harian tema 3 dengan lancar.
Kegiatan 1
Anak hebat, pada pertemuan sebelumnya kalian telah melakukan wawancara mengenai hewan peliharaan. Kali ini saatnya kalian membuat laporan hasil wawancara. Apa yang harus ditulis dalam wawancara? Mari kita saksikan penjelasan pada video di bawah ini!
Anak hebat, membuat laporan hasil wawancara ternyata cukup mudah ya.
Tugas kalian hari ini, Buatlah laporan hasil wawancara berdasarkan wawancara yang telah kamu lakukan pada pertemuan minggu yang lalu. Buatlah sesuai format seperti yang terlampir !
Gunakanlah bahasa yang baik dan sopan dalam membuat laporan hasil wawancara!
Tulis di buku tulismu dan foto hasilnya lalu kirimkan ke bapak/ibu guru!
Selamat mengerjakan!
Kegiatan 2
Anak hebat, kegiatan belajar pada tema 3 telah selesai. Kini saatnya kamu menguji pemahamannmu dengan mengerjakan penilaian harian tema 3.
Kerjakanlah soal pada link di bawah ini dengan bertanggung jawab.
Setelah menyimak video, peserta didik dapat menuliskan hasil wawancara dalam bentuk tabel dengan tepat; peserta didik dapat menuliskan kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu di sekitar rumah dengan tepat; peserta didik dapat mengkonversi satuan m ke cm dengan tepat.
Kegiatan 1
Haiii,...
Assalamualaikum,
selamat pagi dan semangat pagi anak-anak hebat
Semoga selalu sehat,
semangat, dan kompak bersama Ayah/bunda di rumah ya.
Anak-anak, hari ini
kita akan belajar tentang nilai pecahan, tugas dan peran warga sekolah, dan
membuat gambar berdasarkan dongeng yang dibaca.
Bagaimana, sudah lebih
paham tentang materi hari ini?
Jika belum memahaminya
kalian bisa bertanya kepada Bapak/Ibu guru atau pendamping belajarmu di rumah
ya.
Selanjutnya, kita
berlatih yuk!
1.200 m = … cm
2.365 cm = … m + … cm
3.70 m 9 cm = … cm
4.Tukang membutuhkan
bahan kayu untuk membuat meja. Bahan kayu yang diperlukan 2 m 50 cm. Berapa panjang
kayu dalam satuan cm?
Kemudian minta tolong
kepada Ayah/Bundauntuk memfotodan mengirimkan hasil pekerjaan kaliankepada
Bapak/Ibu guru!
Semangat dalam mengerjakan anak-anak hebat!
Kegiatan 2
Pada
pembelajaran yang lalu kalian sudah membuat daftar pertanyaan mengenai cara
menanam tanaman kaktus.
Sekarang lakukan tanya
jawab bersama anggota keluargamu menggunakan daftar pertanyaan yang sudah kamu
buat pada pembelajaran hari Senin lalu.
Kemudian tuliskan
jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut di buku tugasmu ya!
Jangan lupa untuk
memfoto dan mengirimkan hasil pekerjaanmu kepada Bapak/Ibu guru.
Selain di rumah, sikap
bersatu juga dapat kamu terapkan di sekolah maupun di lingkungan masyarakat.
Salah satu contoh sikap bersatu di lingkungan masyarakat adalah bersatu
melaksanakan kerja bakti.
Pernahkah kamu
melakukan kerja bakti di lingkungan sekitar rumahmu? Hebat!
Sekarang ceritakan
pengalamanmu menerapkan sikap bersatu di lingkungan masyarakat!
Kerjakan di buku
tulismu!
Setelah itu, minta
tolong kepada anggota keluarga yang lain untuk memfoto dan mengirimkan hasil
pekerjaan kalian kepada Bapak/Ibu guru!
Anak-anak hebat
pembelajaran hari ini sudah selesai, hari Senin kalian akan melaksanakan
Penilaian Tengah Semester (PTS). Jangan lupa belajar ya,Nak!
Kita
akan kembali belajar pada tanggal 27 September 2021. Kalianbisa membaca materi
tersebut pada tautan di bawah ini.
Jangan lupa ucapkan
terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah
hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca
doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai
jumpa pada pembelajaran selanjutnya!
Setelah menyaksikan video peserta didik dapat menuliskan perbaikan penggunaan huruf kapital pada nama orang serta penggunaan tanda tanya; Mengelompokkan individu berdasarkan jenis kelamin.
Kegiatan 1
Hallo, Assalamualaikum. Om swastiastu. Selamat pagi, apa kabar anak-anak ? sebelum memulai pembelajaran kita doa dulu yuk sesuai agama masing-masing, semoga pembelajaran hari ini dapat berjalan dengan lancar.
Hari ini kita akan mempelajari tentang Karakteristik Individu dan Penggunaan Huruf Kapital pada nama orang serta tanda tanya. Apakah kamu sudah siap ? Simak video berikut ini ya.
Untuk memperkuat pemahaman anak-anak, kerjakan latihan di bawah ini
Jangan lupa dikirim ke ibu/bapak guru yaa..
Kegiatan 2
Anak-anak di video tersebut dijelaskan juga tentang Penggunaan Huruf kapital pada nama orang serta tanda tanya. Untuk memperkuat pemahaman mu, yuk kerjakan latihan di bawah ini.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Kita berpisah dulu ya selama PTS berlangsung, anak-anak dapat membuka kembali materi-materi yang sudah kita pelajari ya. Sampai bertemu setelah PTS anak-anak pada tanggal 27 September 2021! Link di bawah ini adalah materi untuk tanggal 27 ya !
Persiapkan diri kalian, ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam! Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini!
Setelah menyaksikan video peserta didik dapat memahami perbedaan kegemaran merupakan anugrah Tuhan; membaca kata yang terdiri dari huruf vokal dan konsonan; melengkapi pola gambar dengan semangat dan percaya diri
Kegiatan 1
Kemarin anak-anak sudah menulis tentang perbedaan kegemaran membaca anggota keluarga.
Perbedaan merupakan anugrah Tuhan. Kita wajib mensyukurinya.
Walaupun berbeda kegemaran membaca kita harus saling menghormati.
Nah,sekarang kita mau membaca bersama dengan menyusun kartu huruf vokal dan konsonan yang waktu itu kita pernah buat nak.
Anak-anak siapkan ya,kartunya dan ikuti petunjuk pada video berikut:
Setelah menyaksikan video peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan operasi hitung campuran bilangan pecahan; menganalisis dampak penggunaan alat-alat modern dalam kegiatan manusia.
Kegiatan 1
Assalamualaikum wr.wb. Apa kabar Ananda semua?
Semoga Ananda senantiasa dalam keadaaan sehat dan tetap semangat. Ananda yang hebat, Tahukah kalian bahwa sebentar lagi akan dilakukan PTS (Penilaian Tengah Semester) ganjil? Tentunya sudah tahu, bukan? Bapak harap semoga Kalian bisa mempersiapkan diri menghadapi PTS tersebut dengan sebaik-baiknya.
Pembelajaran matematika kali ini akan membahas operasi hitung campuran bilangan pecahan. Untuk mengerjakan soal operasi hitung campuran bilangan pecahan, tentunya harus mengikuti aturan atau cara-cara yang benar.
Bagaimana menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan operasi hitung campuran bilangan pecahan? Untuk mendalami hal tersebut, silakan disimak video pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi untuk dapat dipelajari lebih lanjut.
Bagaimana pendapat Ananda setelah menyaksikan tayangan pada video tersebut? Mudah dipahami,
bukan? Sebagai evaluasi, kerjakan latihan soal pada akhir video pembelajaran tersebut ya.
Kerjakan dengan teliti dan penuh tanggung jawab ya. Bila telah selesai, kirimkan kepada Bapak/Ibu guru. Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan tugasnya tepat waktu. Kami juga sampaikan terima kasih kepada Ayah/Bunda yang sudah membimbing dan menemani putra-putrinya sehingga pembelajaran Ananda berjalan baik.
Kegiatan 2
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, telah menumbuhkan semangat kepada masyarakat untuk menciptakan benda dan alat yang dapat membantu kegiatan manusia. Penggunaan alat-alat yang berteknologi modern, berdampak pada terjadinya perubahan sosial budaya dan ekonomi pada masyarakat. Televisi, komputer, alat transportasi (pesawat/kereta), dan alat komunikasi /Hand phone adalah contoh penemuan yang dapat menimbulkan perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi Bangsa Indonesia.
Bagaimanakah dampak positif dan negatif dari penggunaan alat-alat tersebut? Untuk mendalami hal tersebut silakan disimak video pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi untuk dapat dipelajari lebih lanjut.
Bagaimana pendapat Ananda setelah menyaksikan tayangan pada video tersebut? Mudah dipahami, bukan?
Sebagai bahan evaluasi, Jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Jelaskan dampak penemuan televisi bagi masyarakat!
2. Jelaskan peran teknologi dalam kegiatan produksi dan distribusi!
3. Apa saja dampak positif dan dampak negatif dari Hand Phone!
4. Apakah komputer dapat digunakan untuk Pendidikan anak? Jelaskan alasanmu!
5. Apakah semua penemuan modern termasuk senjata untuk perang bermanfaat untuk manusia? Jelaskan alasanmu!
Kerjakan dengan tekun dan teliti. Bila telah selesai, kirim kepada Bapak/Ibu guru.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai, Namun, hari Jumat nanti, kita akan belajar yang lebih seru lagi, yaitu menggali isi teks eksplanasi ilmiah. Silakan Ananda pelajari terlebih dahulu pada link berikut ini.
Sub Tema : 2 (Pentingnya Makanan Sehat Pada Tubuh)
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video, peserta didik dapat meringkas teks ekplanasi dengan benar serta dapat menyebutkan dampak positif dan negatif kondisi geografis Indonesia terhadap transportasi masyarakat dengan benar.
Kegiatan 1
Assalamualaikum, Apa kabar Ananda semua? Semoga Ananda dalam keadaaan sehat dan bersemangat.
Ananda, kemarin tentunya Ananda sudah membaca tentang teks eksplanasi pada link yang telah dikirimkan kemarin. Ya, benar, teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan tentang berbagai peristiwa di lingkungan sekitar. Teks eksplanasi disebut juga dengan teks penjelasan. Umumnya teks eksplanasi berisi informasi yang sesuai fakta dan ilmiah. Teks eksplanasi dapat ditemukan di berbagai media baik media cetak maupun elektronik. Fungsi fakta dalam teks eksplanasi yakni untuk menguatkan kebenaran dan hubungan sebab akibat yang dipaparkan dalam tulisan.
Sekarang kita akan belajar cara meringkas teks eksplanasi, tujuan meringkas teks eksplanasi adalah agar kita mendapatkan informasi penting yang singkat dan jelas sehingga mudah diingat.
Mari kita simak video berikut untuk lebih jelasnya!
Bagaimana mudah kan cara meringkas teks eksplanasi? Selanjutnya tugas Ananda adalah meringkas teks eksplanasi yang ada pada lampiran!
Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan jawaban ke WAG Kelas ataupun ke classroom!
Kegiatan 2
Terimakasih Ananda yang sudah mengirimkan tugas pertamanya.
Ananda, Pada pembelajaran sebelumnya kita telah banyak belajar tentang kondisi geografis Indonesia. Wilayah Indonesia yang luas, berupa kepulauan, dan disatukan oleh laut sangat mempengaruhi kondisi transportasi yang ada. Jalur strategis yang bisa digunakan untuk menghubungkan antara pulau satu dengan pulau yang lain adalah jalur laut dan jalur udara.
Mari kita simak video pada tautan berikut ini untuk lebih jelasnya!
1. Apa saja dampak positif kondisi geografis Indonesia sebagai negara kepulauan terhadap tranportasi masyarakat?
2. Tuliskan dampak negatif kondisi geografis Indonesia sebagai negara kepulauan terhadap tranportasi masyarakat!
Setelah selesai, kirimkan jawaban ke WAG Kelas ataupun ke classroom ya.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan besok ya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu:
Persiapkan diri kalian, ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Pentingnya Makanan Sehat
Usia anak antara 2 hingga 12 tahun merupakan usia pertumbuhan. Karenanya penting bagi anak-anak di usia ini untuk mengonsumsi makanan yang baik dan bergizi. Makanan yang disajikan hendaknya menyediakan protein, kalsium, zat besi, dan vitamin untuk perkembangan dan pertumbuhannya.
Makanan antara lain bermanfaat sebagai sumber energi, pelindung tubuh terhadap penyakit, sumber pembangun pertumbuhan dan perbaikan tubuh. Makanan juga bersifat mengganti sel-sel tubuh yang rusak atau tua, dan sebagai pelindung organ-organ penting.
Akan tetapi, makanan yang sehat saja tidaklah cukup. Agar tubuh tetap sehat kita perlu berolahraga secara cukup dan teratur. Berat badan dapat dikontrol melalui olahraga sehingga kita dapat terhindar dari obesitas. Olahraga juga dapat mencegah penyakit jantung dan darah tinggi, serta meningkatkan memori.Dengan berolaharaga jantung dan paru-paru bekerja secara efisien sehingga energi yang dihasilkan menjadi semakin besar dan siap untuk kita pergunakan untuk berbagi aktivitas.
Melalui tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi dampak pelaksanaan kewajiban terhadap lingkungannya dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh tanggung jawab. Melalui tayangan video, peserta didik dapat menentukan faktor prima dari suatu bilangan dengan mandiri.
Kegiatan 1
Anak-anak
hebat, menjaga lingkungan sekitar tempat tinggal kita merupakan hal yang
penting dilakukan oleh setiap orang, karena kehidupan kita tidak bisa
dipisahkan dari lingkungan.
Apabila
kita ingin mendapatkan hak dari lingkungan, maka kita juga harus melaksanakan
kewajiban kita terhadap lingkungan. Apa dampaknya jika kita lalai dalam
melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan? Simak penjelasannya pada tayangan
berikut ini yuk!
Anak-anak hebat, selanjutnya coba kalian
tuliskan aktivitas masyarakat di sekitarmu yang berdampak positif maupun
negatif terhadap lingkungan beserta saran yang harus dilakukan pada tabel
berikut ini!
Kegiatan 2
Anak-anak hebat, kemarin kalian sudah belajar bilangan
prima, selanjutnya kita akan belajar tentang faktor prima. Tahukah kamu apa itu
faktor prima? Bagaimana cara menentukan faktor prima pada suatu bilangan? Untuk
mengetahuinya mari kita simak penjelasan pada video berikut ini!
Bagaimana
Anak-anak hebat, cukup mudah ya? Bapak/Ibu guru yakin kaliansudah dapat
menentukan faktor prima dari suatu bilangan. Sebagai latihan, kerjakanlah
soal-soal berikut ini!
1.Tentukan
semua bilangan prima yang terletak di antara dua bilangan berikut!
a)5
dan 20
b)15
dan 30
c)30
dan 50
d)50
dan 75
e)80
dan 90
2.Tentuka
semua faktor prima dari bilangan berikut!
a)
20d) 42
b) 24e)
64
c) 36
Kerjakanlah
pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru
ya!
Anak-anak,pembelajaran
hari ini telah usai, besok kita akan belajar yang lebih seru, yaitu tentang
laporan hasil wawancara. Berikut ini link materinya:
Setelah menyimak video, peserta didik dapat menceritakan pengalaman sikap bersatu di rumah dengan percaya diri; peserta didik dapat menemukan informasi cara merawat tumbuhan dan membuat pertanyaan wawancara berdasarkan informasi tersebut dengan menggunakan kosakata baku dan ejaan yang tepat.
Kegiatan 1
Haiii,...
Assalamualaikum, selamat pagi
dan semangat pagi anak-anak hebat.
Semoga selalu sehat, semangat,
dan kompak bersama ayah/bunda di rumah ya.
Anak-anak, hari ini kita akan
belajartentang contoh sikap bersatu dalam keberagaman di rumah dan menemukan
informasi cara merawat
tumbuhanmenggunakan kosakata baku dan ejaan yang tepat.
Bagaimana, sudah lebih paham
tentang materi hari ini?
Jika belum memahaminya kalian
bisa bertanya kepada Bapak/Ibu guru atau pendamping belajarmu di rumah ya.
Selanjutnya, kalian membuat
pertanyaan wawancara menggunakan kosakata baku dan ejaan yang tepat berdasarkan
teks “Cara Merawat Tumbuhan” yang ada dalamvideo di atas.
Kemudian minta tolong kepada
anggota keluarga yang lain untuk memfoto dan mengirimkan hasil
pekerjaanmukepada Bapak/Ibu guru!
Semangat
anak-anak hebat!
Kegiatan 2
Salah
satu wujud sikap bersatu di rumah adalah tolong menolong dalam membersihkan
rumah.Dengan menerapkan sikap bersatu maka akan tercipta kerukunan dan
ketentraman di lingkungan rumah.
Sikap
bersatu apa yang pernah kamu lakukan di rumah? Hebat!
Ceritakan
pengalamanmu menerapkan sikap bersatu di rumah secara lisan ya!
Jangan
lupa minta tolong kepada Ayah/Bunda untuk merekam videoa kalian saat bercerita
dan mengirimkannya kepada Bapak/Ibu guru.
Anak-anak hebat pembelajaran hari ini sudah selesai,
tetapi anak-anak tidak boleh lupa, besok kita akan belajar lebih seru lagi.
Kalian bisa membaca materi tersebut pada tautan di bawah ini.
Jangan
lupa ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda
belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini
dengan membaca doa sesudah belajar.
