Kelas :1 (Satu)
Tema :2. Kegemaran
Sub Tema :4 (Gemar Membaca)
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video peserta didik dapat menentukan huruf vokal dan konsonan dari syair lagu;
mempraktikkan gerak mendorong sesuai gambar dengan benar dan percaya diri.
Kegiatan 1
Kemarin anak-anak sudah bercerita tentang kegemaran membaca masing-masing anggota keluarga. Selain dari buku, kita bisa membaca melalui media lain. Misalnya lewat hp,tulisan dilayar televisi, papan nama dijalan,spanduk,banner dll.
Kita bisa mendapatkan informasiketika kita membaca. Oh,iya kita juga bisa membaca sambil bernyanyi loh. Bagaimana ya kira-kira?
Nah,mari kita bernyanyi dengan membaca lirik yang ada pada lagu! Ikuti videonya ya nak
Sekarang anak-anak tulis kalimat berikut!
1.aku suka baca
2.ibu cuci baju
3.meja dari kaca
Tulis dengan membedakan warna pada huruf vokal dan konsonan. Boleh memakai pensil warna,spidol,atau yang anak-anak punya di rumah,ya!
Mudah-mudahan dengan bernyanyi lagu “Bacabuku” tadi anak-anak menjadi semakin semangat untuk membaca, ya. Anak-anak juga bisa bermain kartu kata dengan keluarga dirumah ya!
Setelah tadi kita menyanyi, sekarang kita olahraga, yuk! Biar tambah semangat. Olah raga kali ini tentang gerak nonlokomor yaitu gerak mendorong. Sekarang kita mau menirukan gerak mendorong, nih.
Anak-anak ikuti gerakan mendorong pada gambar, ya! Setelahnya anak-anak boleh berkreasi menciptakan gerakan mendorong lainnya. Boleh dipraktikkan bersama anggota keluarga dirumah.
Anak-anak hebat,pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi anak-anak tidak boleh lupa,bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan besokya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu“Keberagaman individu di rumah dan pola bangun ruang”. Persiapkan diri kalian,ya! Sampai jumpa, anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar dirumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar dirumah hari ini.
Lampiran materi berikutnya (Rabu,15 September 2021)
Anak-anak amati gambar dan baca teks berikutya.
0 comments:
Posting Komentar